Педагог — Гая Агаян.

Занятия помогают малышам адаптироваться в новом месте и развивать умственные, физические способности, а так же нарабатывать социальные навыки.
Дети, которые прошли такие занятия уже в группе кратковременного пребывания в садике чувствуют себя более уверенно. У вас всегда есть возможность прийти на пробное занятие, чтобы познакомиться с нашими замечательными ведущими, пространством, форматом занятий.
🌟Формат занятий предполагает 8 — 9 постоянных участников в группе, чтобы малышам, мамам и ведущим было комфортно и уютно.
🌟В начале учебного года мы набираем группу-компанию ребят и мам, которая вместе проживает смену времён года, праздники, яркие события до лета!
🌟Мы стараемся, чтобы все участники-малыши в группе чувствовали себя гармонично друг с другом в постоянном коллективе!

Гая Акая - педагог-психолог с опытом работы более 15 лет, автор ряда выпусков развивающих пособий и видеоматериалов для совместных игр взрослых и детей, сертифицированный специалист по элементарному музицированию, организатор и ведущий детских арт-лабораторий.

Участник проектов Зеленой школы, клуба Mama's Place, детского центра Еврейского музея, международной школы Сколково — автор разработки программы эффективного общения для дошкольного подразделения сколковской гимназии. Высокий профессионализм и невероятно уютный и доброй души человек, ее кредо: «Делай то, что умеешь, там, где ты есть!»

Балет — это не просто гимнастика или хореография, это довольно серьезная нагрузка. Сильная, гибкая спина, пластичная, изящная походка — все это следствия занятий балетом. Мы занимаемся балетом с совсем маленькими детьми, помня главное, занятия должны быть адаптированы под их возраст.

Ритмика - развивающее занятие, помогающее детям услышать свое тело, музыку и чувство ритма. Занятия направлены на то, чтобы улучшить общую координацию, внимание, состояние нервной системы, научиться держать внимание, слышать педагога.

За что мы любим игровую математику по методике Жени Кац?
А за все! За то, что она интересная, живая! За то, что в ней, как в настоящей жизни или в настоящей игре, перед ребенком возникают настоящие задачи! И во время их решения, новые навыки умения осваиваются легко и естественно!
Рисуя схему только что построенной тобой башни, гораздо легче считаются клеточки, и даже карандаш в руке — тверже. Возникает энтузиазм: «А можно мне еще одну башню придумать?», «А можно мне еще одну заготовку для узора?»
Решив ряд таких постепенно усложняющихся задач у человека появляется ощущение «Я хочу!», «Я могу!» — и это самое ценное для нас!
Занятия проводит Дина Шур, по методике «Мышематика от Жени Кац» работает более 4 лет.

Педагог — Татьяна Владимировна Ермолина — научный сотрудник Российской Академии Образования, лектор Института Новых Технологий, Московского Института Психоанализа, автор методического направления в музыкальном воспитании детей на основе здоровьеформирующих инновационных технологий, детский композитор, кинезиолог, монтессори-педагог.

Автор и ведущий музыкально-ритмических занятия для детей, направленных на развитие творческого интеллекта.

Татьяна обладает тонким пониманием детей, такое ощущение, что она видит мир детей их глазами.

Блок развивающих занятий для ребят 5-6 лет

• Мир вокруг нас
• Английский с носителем
• Танцевальная студия